11月12日-16日，2019级魁北克大学·贵州大学项目管理硕士（MPM）1班，展开《项目设计》（MGP7112）专业课的学习。本课由魁北克大学教师科林·林赛（Colin Lindsay）主讲，中文翻译由贵州大学外国语学院讲师张迅源担任。

在项目的启动阶段，设计一个高水准、提纲挈领的项目章程，无疑是统筹项目全局、确保项目执行的关键。《项目设计》一直是魁北克大学·贵州大学项目管理硕士教育项目的核心专业课之一。

来自加拿大的主讲教师科林·林赛，拥有高超的理论水平兼具丰富的实践经验。据其介绍，他年轻时曾在海军服役，大学毕业后又长期从事管理咨询工作，在魁大任教期间还多次参与加拿大政府的大型项目管理工作。正是因为有了如此实力“硬核”的老师，每天的课程都是“干货”满满。

科林老师的教学分为“财务可行性”、“需求分析”、“替代方案选择”、“项目范围确定”、“风险分析”五大板块。在课堂上。科林老师对概念条分缕析，逻辑推导逐层推进，善用图表案例、善用提问讨论的教学手段，谆谆善诱、包容亲切的教学风格，获得学员们的普遍认可。

班长邓元会表示，项目设计是针对项目启动、规划阶段的系统性课程，科林老师不仅从宏观角度明确了项目章程如何编制，特别针对财务、技术风险提出了富有逻辑推理的方法，让同学们受益匪浅。白嘉赫同学表示，让人印象深刻的除了科林老师一丝不苟，严谨认真的工作作风，还有贯穿项目设计课程中反复强调的分析论证的思维。当然，要做到逻辑清晰，条理清楚的分析不是一蹴而就的事，需要通过大量反复地实践练习。课后加以实践运用，在学中用，在用中学。

在结课之际，科林老师寄语同学们，要通过学习努力增强严谨的逻辑推导能力、强大的系统分析能力、完善的风险把控能力，只有展现出卓越的专业性才能成为一名优秀的项目管理者。

撰稿 191班龚毅

供图 191班同学